MUDANÇAS NO CURRÍCULO - VEJA COMO FICA O ENSINO MÉDIO - LEIA

Fonte/Texto: Marcia Bessa Martins - IG.COM

Foto: Ilustrativa

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Nova estrutura aumenta carga horária de formação geral básica e permite flexibilidade na escolha do aluno pelo itinerário formativo que mais interessa

 

Novo modelo passa a ser obrigatório em todo o Brasil e introduz mudanças significativas  Estudantes do Ensino Médio vão começar o ano letivo de 2026 com mudanças no currículo. O novo modelo passa a ser obrigatório em todo o Brasil e introduz mudanças significativas na estrutura da etapa de ensino, alterando a  Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB ), conforme previsto na lei federal 14.945/2024. 

De acordo com o Ministério da Educação,  a principal mudança é a ampliação da carga horária total para 3 mil horas ao longo dos três anos, sendo 2,4 mil horas destinadas à formação geral básica, com todas as disciplinas obrigatórias, como Língua Portuguesa, Matemática, Filosofia, Sociologia, História, Geografia, Ciências da Natureza, Artes, Educação Física e Língua Inglesa.

"As Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Médio de 2024 permitiram que 2025 fosse um ano de transição, mas definiram que, a partir de 2026, todos os estudantes ingressantes deverão estar matriculados em um ensino médio plenamente adequado às novas regras", explicou o MEC, por meio de nota encaminhada ao Portal iG.

Nesse contexto, Filosofia e Sociologia voltam a ser ofertadas nos três anos e os itinerários formativos passam a ter parâmetros nacionais mais definidos, com foco em aprofundamento e articulação com o mundo do trabalho.

Segundo avalia Luana Smeets, gerente de políticas educacionais do Todos Pela Educação, uma organização da sociedade civil que atua pela educação básica brasileira, a Política Nacional do Ensino Médio vigente atende a um pedido da sociedade de reestruturação da oferta para a etapa.

Ela destaca que, em 2023, houve um processo de escuta amplo que culminou na formulação de uma política que hoje estende a carga horário para a formação geral básica, ou seja, os componentes curriculares obrigatórios, como Matemática e Língua Portuguesa.

"Ao mesmo tempo em que permite flexibilidade na escolha dos estudantes sobre qual itinerário formativo de aprofundamento eles se interessam mais. Então, as redes precisam oferecer ao menos dois itinerários formativos de aprofundamento para que os estudantes tenham a possibilidade de escolha", explica ela, em entrevista ao Portal iG.

Em alinhamento a essas mudanças, o Ministério da Educação enfatiza também que atualizou o Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD), que passou a organizar os livros por áreas do conhecimento e por componentes curriculares.

"O objetivo garantir maior coerência com a nova estrutura curricular e com a retomada da centralidade das disciplinas", afirma, na nota.

Fortalecer aprendizagens

Ainda segundo o MEC, de forma geral, as alterações no ensino médio visam fortalecer as aprendizagens, reduzir desigualdades, valorizar os componentes curriculares e assegurar uma formação integral mais consistente, em acordo com as contribuições da sociedade apresentadas na consulta pública de 2023.